Mardhiah Mz Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Program Studi Magister Pendidikan Matematika 2023

Theses

Penelitian ini bertujuan untuk melihat faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi matematika siswa Indonesia dalam tiga tahun terakhir, yaitu tahun 2012, 2015, dan 2018. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitaif dengan jenis ex-post facto. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa Indonesia yang berusia 15 tahun pada saat dilakukan tes PISA. Sampel yang digunakan untuk data tahun 2012, 2015, dan 2018 masing-masing adalah sebanyak 5.622 siswa, 6513 siswa, dan 12.098 siswa. Data pada penelitian ini merupakan data sekunder yang diperoleh dari website resmi OECD. Analisis data dilakukan dengan Structural Equation Model (SEM) menggunakan aplikasi Amos. Penelitian ini mengasilkan tiga persamaan struktural untuk melihat pengaruh setiap faktor terhadap prestasi matematika siswa Indonesia dalam PISA. Persamaan tersebut menerangkan besarnya pengaruh tiap variabel terhadap prestasi matematika, yaitu: anxiety (-0,097), motivasi (0,017), sense of belonging (0,205), self-efficacy (-0,395), socioeconomic status (0,203), mathematics self-concept (0,389), dan mathematics interest (0,015) untuk tahun 2012; sense of belonging (0,024), self-efficacy (0,024), dan socioeconomic status (0,492), untuk tahun 2015; anxiety (-0,057), motivasi (0,239), sense of belonging (0,050), self-efficacy (0,091), dan socioeconomic status (0,442) untuk tahun 2018. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 116593 2023-10-04 10:58:04 2023-10-04 11:10:21 machine generated