Milly Apriani Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Matematika 2023

Skripsi

Dalam pembelajaran matematika di MTsN 1 Aceh Barat banyak ditemui siswa yang hasil belajarnya rendah. Rendahnya hasil belajar matematika diketahui dari hasil observasi dan hasil ulangan harian siswa. Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa yang menggunakan strategi pembelajaran REACT lebih baik dari pada hasil belajar siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional di kelas VII MTsN 1 Aceh Barat pada materi segiempat. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif jenis Quasi eksperimen dengan desain pre test-post test control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTsN 1 Aceh Barat sebanyak tiga kelas. Sampel dipilih menggunakan teknik random sampling, dan diperoleh kelas VII-A sebagai kelas eksperimen dan VII-B sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data terdiri dari soal tes awal (pretest) dan tas akhir (posttest ). Data pretest dianalisis untuk mengetahui kemampuan awal kedua kelas sebelum mengikuti pembelajaran dengan perlakuan yang berbeda. Sementara itu, data posttest diolah dengan tujuan untuk mengetahui hasil dari proses pembelajaran yang telah dilakukan. Analisis data dilakukan pada taraf signifikansi 5% dengan memperhatikan uji prasyarat statistik t seperti normalitas dan homogenitas, uji hipotesis menggunakan uji t dua pihak untuk pengujian pretest dan uji t pihak kanan untuk pengujian posttest pada kedua kelas tersebut. Hasil analisis pretest didapatkan bahwa - t_((1- 1/2 α) ) 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 116569 2023-10-03 09:02:29 2023-10-03 09:56:49 machine generated