Anggun Srynanda Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2023 id Indonesia

Skripsi

Anggun Srynanda (2023). Implementasi Model Pembelajaran Mind Mapping Dengan Menggunakan Media Berbasis Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Di SMP Negeri 13 Banda Aceh. Salah satu model pembelajaran yang dapat guru implementasikan sebagai alternatif agar meningkatkan kreativitas siswa adalah model Mind Mapping. Mind Mapping merupakan teknik penyusunan catatan kreatif dengan menggunakan gambar, simbol, bentuk, dan warna yang beragam yang dapat membantu siswa dalam mengingat, merencanakan sesuatu, dan membantu lebih kreatif didalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui kreativitas siswa dalam pelajaran PPKn di SMP Negeri 13 Banda Aceh. 2) mengetahui kreativitas siswa dalam pelajaran PPKn dengan menerapkan model pembelajaran Mind Mapping menggunakan media berbasis aplikasi Canva di SMP Negeri 13 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif untuk mendeskripsikan keadaan yang akan diamati di lapangan dengan lebih spesifik, transparan dan mendalam dalam penelitian. Lokasi penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 13 Banda Aceh. Sumber data yang digunakan ialah siswa-siswi dari kelas VIII 1 yang berjumlah 29 orang dan 1 guru PPKn SMP Negeri 13 Banda Aceh. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, lembar unjuk kerja, dan dokumentasi serta dengan analisis data melalui langkah-langkah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa 1) Kreativitas siswa di SMP Negeri 13 Banda Aceh kurang kreatif, hal ini disebabkan karena antusiasme siswa didalam pembelajaran rendah, sehingga siswa dapat di kategorikan tidak kreatif berdasarkan indikator-indikator kreativitas. 2) Kreativitas siswa dalam Pembelajaran PPKn melalui implementasi model pembelajaran Mind Mapping menggunakan media berbasis aplikasi Canva, dapat meningkatkan kreativitas siswa di SMP Negeri 13 Banda Aceh. Hal ini karena antusiasme siswa didalam pembelajaran tinggi sehingga siswa dapat dikategorikan kreatif berdasarkan indikator-indikator kreativitas. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa model pembelajaran Mind Mapping menggunakan media berbasis aplikasi Canva dapat meningkatkan kreativitas siswa di SMP Negeri 13 Banda Aceh. Saran bagi penelitian selanjutnya dalam implementasi model pembelajaran Mind Mapping dapat diadakan tindak lanjut dengan memberikan modifikasi yang berbeda, karena implementasi model pembelajaran Mind Mapping dengan menggunakan media berbasis aplikasi Canva telah mencapai tujuan penelitian yaitu meningkan kreativitas siswa. Kata Kunci : Implementasi, Mind Mapping, Canva, Kreativitas Siswa. EDUCATIONAL MEDIA TEACHING METHODS 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 116541 2023-10-02 10:39:38 2024-10-08 15:17:10 machine generated