MUHAMMAD RIFAIZAL Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Geografi 2023

Skripsi

Model PBL atau dikenal dengan model pembelajaran berbasis masalah merupakan suatu model pembelajaran yang dapat merangsang keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran. Media komik sangat cocok digunakan dalam pembelajaran yang diharapkan dapat menarik perhatian siswa sehingga siswa lebih mudah dalam memahami materi pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu apakah dengan penerapan model PBL berbantuan media komik dapat meningkatkan hasil belajar, aktivitas guru dan siswa, keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran dan bagaimana respon siswa terhadap pembelajaran. Tujuan penelitian dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar, aktivitas guru dan siswa, keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran dan respon siswa terhadap pembelajaran. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dan objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS MAS Ummul Ayman Samalanga yang berjumlah 35 siswa dan yang menjadi objeknya adalah penerapan PBL berbantuan media komik. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa, guru dan kolaborator. Pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi, dokumentasi dan angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) Hasil belajar secara individual pada siklus I terjadi peningkatan dari 29% menjadi 40% pada siklus II, dan 86% pada siklus III. Secara Klasikal persentase ketuntasan pada siklus I mencapai 50%, pada siklus II mencapai 60% dan meningkat menjadi 80% pada siklus III; (2) Aktivitas guru dan siswa pada siklus I dari 10 aktivitas secara keseluruhan yaitu 8 aktivitas yang sesuai, siklus II yaitu 9 aktivitas yang sesuai dan pada siklus III semua aktivitas sesuai; (3) Keterampilan guru pada siklus I memperoleh skor 3,3 dengan kategori baik, pada siklus II memperoleh skor 3,4 dengan kategori baik dan pada siklus III memperoleh skor 4 dengan kategori sangat baik; (4) Respon siswa pada umumnya (86%) memberi respon positif dan sangat kecil (14%) siswa memberi respon tidak positif. Dapat disimpulkan, bahwa penerapan model Problem Based Learning berbantuan media komik terbukti dapat meningkatkan hasil belajar geografi siswa kelas XI IPS MAS Ummul Ayman Samalanga menjadi lebih baik. Kata Kunci: Penerapan, Model Problem Based Learning, Media Komik, Hasil Belajar. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 116500 2023-09-29 14:44:47 2023-09-29 14:57:23 machine generated