Hafidh Maksum Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Pasca Sarjana (S3) 2023

Dissertation

ABSTRAK Salah satu model pembelajaran untuk meningkatkan kecakapan parsitipatoris kewarganegaraan dalam kontruksi makna radikalisme adalah dengan model Project citizen, yaitu pembelajaran berbasis portofolio.Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui implementasi model project citizen dalam kontruksi makna radikalisme, untuk mengetahui perbedaan kecakapan partisipatoris kewarganegaraan melalui model project citizen yang diintegrasikan dengan kontruksi makna radikalisme, untuk mengetahui makna radikalisme menurut mahasiswa PGSD Universitas Serambi Mekkah dan masyarakat Gampong Bueng Bakjok Aceh Besar. Penelitian ini didasarkan pada teori bahwa strategi instruksional yang digunakan dalam model ini, pada dasarnya bertolak dari strategi “inquiriy, discovery, problem solving, research-oriented,” yang dikemas dalam model ”project” ala John Dewey dengan mengindentifikasi masalah, memilih masalah untuk dikaji, mengumpulkan informasi, mengembangkan portofolio , menyajikan portofolio, dan melakukan refleksi. Sedangkan mengenai kontruksi makna radikalisme menggunakan teori Peter L.Berger. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Metode yang digunakan adalah eksprimen dengan desain “kelompok mahasiswa dan kelompok masyarakat terdidik” Dalam desain ini kedua kelompok tidak dipilih secara radom. Pengumpulan data lewat pre-test dan post-test dengan mengunakan test, angket, observasi, dukumentasi dan wawancara. Hasil penelitian yaitu dalam implementasi model project citizen mahasiswa dan masyarakat melihat kemampuan rata-rata yang sangat tinggi pada semua langkahlangkah project Citizen tersebut. dan pengukuran kecakapan terdapat perbedaan kategori sedang pada kecakapan partisipatoris antara mahasiswa dan masyarakat terdidik Gampong Bueng Bakjok. Mengenai makna radikalisme masyarakat dan mahasiswa meberikan makna yang tidak jauh berbeda tentang radikalisme, model project citizen memiliki peran yang signifikan dalam Kontruksi makna radikalisme dan pencegahanya. Analisis data menunjukkan bahwa mahasiswa dan masyarakat merespon positif pembelajaran PKn dengan menggunakan model project citizen. Kata Kunci: Project Citizen, Kecakapan parsipatoris kewarganegaraan dan radikalisme 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 116319 2023-09-26 13:04:49 2023-09-26 14:30:20 machine generated