KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DI SMP NEGERI 9 BANDA ACEH
MIRA MAULIDIA
Primary Author
mixed material
bibliography
Banda Aceh
Fakultas FKIP
2023
Kemampuan penalaran matematis siswa adalah salah satu kemampuan penting yang perlu dikuasai oleh siswa agar dapat menarik kesimpulan dari suatu penyelesaian yang dikerjakan. Rendahnya kemampuan penalaran matematis siswa disebabkan oleh banyak faktor, salah satunya adalah model pembelajaran yang tidak mampu untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa. Sehingga dibutuhkan model pembelajaran yang yang mampu meningkatkan kemampuan matematis siswa. Model Discover Learning adalah salah satu model yang membuat siswa mampu untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa di SMP Negeri 9 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 9 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan teknik pengambilan secara random, maka sampel yang diperoleh yaitu kelas IX yang terdiri dari 29 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu tes. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal test. Soal test terdiri dari beberapa pertanyaan berbentuk uraian sebanyak 5 soal yang berisi materi bilangan berpangkat dan bentuk akar. Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji t, dengan taraf signifikan 5%. Hasil pengujian diperoleh〖 t〗_hitung= 29,531. Berdasarkan tabel distribusi t diperoleh t_tabel=1,701131. Selaras dengan kriteria pengujian hipotesis yang telah ditetapkan yaitu t_hitung≥t_tabel maka H_0 ditolak dan H_1diterima. Maka dapat diputuskan bahwa H_0 ditolak dan H_1 diterima. Berdasarkan pernyataan tersebut, maka disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa melalui model discovery learning di SMP Negeri 9 Banda Aceh.
Kata Kunci: Kemampuan Penalaran Matematis, Model Discovery Learning
0
ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala
116208
2023-09-25 17:26:08
2023-09-26 09:47:00
machine generated