<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="116180">
 <titleInfo>
  <title>PERANCANGAN INSTRUMEN EVALUASI MENGGUNAKAN APLIKASI WORDWALL PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL KELAS VII SMP 1 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>NASIR ARRAZI</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Matematika</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Evaluasi adalah suatu aktivitas yang dilakukan untuk memberikan keputusan &#13;
berdasarkan data yang didapatkan dengan mengukur hasil belajar melalui alat tes maupun &#13;
non tes. Penggunaan evaluasi pembelajaran yang hanya menggunakan paper test (kertas &#13;
ujian) kurang praktis, karena dapat menimbulkan kebosanan dan kecurangan dalam proses &#13;
pelaksanaan evaluasidan menimbulkan keborosan dalam penggunaan kertas.Salah satu &#13;
solusinya yaitu guru dapat membuat instrumen evaluasi berbasis teknologi yaitu &#13;
menggunakan bantuanwordwall. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk merancang &#13;
instrumen evaluasi matematika berbasis wordwalldan melihat kualitas soal sertarespon &#13;
siswa terhadap evaluasi matematika berbasis wordwalldi SMP kelas VII.Penelitian ini &#13;
menggunakan pendekatankuantitaf dengan jenis deskriptif, dengan mengumpulkan hasil &#13;
respon siswa dari jawaban siswa terhadap soal yang dirancang. Data diperoleh berdasarkan &#13;
hasil respon siswa menjawab soal pilihan ganda sebanyak 20 soal dan jawaban angket &#13;
kepraktisan penggunaanaplikasi yang diisi oleh 30 siswa SMPN 1 Banda Aceh di kelas &#13;
VII-9. Analisis data dilakukan dengan uji validitas, pengecoh/distraktor, dan analisis &#13;
kepraktisan penggunaan aplikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 20 soal &#13;
yang dirancang peneliti 15 soal valid, namun 5 soal tergolong tidak valid. Dengan derajat &#13;
validitas kategori tinggi 15%, sedang 25%, rendah 40%, dan sangat rendah 20%. &#13;
Pengecoh/distraktor tidak semua optionjawaban diterima karena ada sebahagianoption&#13;
yang dipilih oleh pesertaujian dengan persentase &lt; 5%. Sedangkan hasil uji kepraktisan &#13;
penggunaan wordwalldi dapat hasil rata-rata angket respon siswa sebesar 85% dengan &#13;
kategori sangat praktis.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>116180</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-09-25 16:14:37</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-09-26 09:06:56</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>