<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="115666">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE TEAM QUIZ BERBANTUAN MEDIA BAGAN POHON (TREE CHART) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X MIA 1 MAN 6 ACEH BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>PUTRI HASRAF</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Sejarah</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran aktif tipe team quiz berbantuan media bagan pohon (tree chart) dan respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran serta media pembelajaran terhadap keaktifan siswa pada materi Kerajaan Hindu-Budha di Nusantara. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, adapun instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian menggunakan lembar observasi dan angket. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MIA 1 MAN 6 Aceh Besar yang berjumlah 23 siswa. Hasil penelitian dari observasi menunjukkan bahwa terdapat permasalahan dalam kegiatan pembelajaran yaitu guru jarang menggunakan model dan media pembelajaran dan kurangnya keterlibatan serta keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran yang berlangsung. Oleh karena itu, peneliti menetapkan bahwa model pembelajaran aktif tipe team quiz berbantuan media bagan pohon (tree chart) sebagai salah satu cara untuk mengatasi permasalahan tersebut. Sedangkan hasil dari respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran aktif tipe team quiz berbantuan media bagan pohon (tree chart) menujukkan bahwa 71,44% kegiatan pembelajaran dapat dikategorikan berjalan dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari hasil evaluasi siswa yaitu sebanyak 21 orang siswa memperoleh nilai di atas KKM, sedangkan siswa yang memiliki nilai di bawah KKM sebanyak 2 orang siswa. Hal ini membuktikan bahwa 91% siswa sudah mendapat nilai di atas KKM, sedangkan 9% siswa lainnya memiliki nilai dibawah KKM.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>115666</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-09-21 11:20:03</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-09-22 08:41:54</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>