<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="115644">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS ISU SOSIOSAINTIFIK PADA MATERI PEMBAKARAN SENYAWA HIDROKARBON</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Sy. Ulfa Magfirah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Kimia</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis isu sosiosaintifik pada materi pembakaran senyawa hidrokarbon dilatarbelakangi dengan proses pembelajaran di sekolah yang jarang menghubungkan tentang pendidikan lingkungan sosial ekonomi dan tidak memuat empat keterampilan hidup (berpikir kritis, berkolaboratif, kreativitas, dan inovatif). Akibatnya peserta didik tidak dapat menghubungkan antara materi pelajaran yang dipelajari di sekolah dengan kehidupan sehari-hari serta kegunaan ilmu pengetahuan dalam kehidupan nyata. Studi ini bertujuan untuk memperoleh LKPD berbasis isu sosiosaintifik yang layak digunakan pada pembelajaran materi pembakaran senyawa hidrokarbon. Metode penelitian yang digunakan Research and Development (R&amp;D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Validasi LKPD dilakukan oleh 2 orang validator ahli. Uji kepraktisan dilakukan terhadap 2 orang guru dan 27 orang peserta didik kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 5 Banda Aceh, sedangkan uji keefektifan melibatkan 27 orang peserta didik kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 5 Banda Aceh. Instrumen penelitian yang digunakan lembar validasi, lembar angket tanggapan guru dan peserta didik. Hasil penelitian yang diperoleh kevalidan LKPD dengan skor CVI sebesar 0,94 (valid) dan IRA sebesar 0,89 termasuk kategori kuat. Hasil uji kepraktisan yang diperoleh dari angket tanggapan guru dengan skor 95,6% dengan kategori sangat praktis dan angket tanggapan peserta didik secara keseluruhan mendapatkan skor 87,22% termasuk kategori sangat praktis. Hasil uji keefektifan LKPD mendapatkan skor 77,37 termasuk kategori cukup. Kesimpulannya adalah LKPD berbasis isu sosiosaintifik layak digunakan dalam proses pembelajaran pada materi pembakaran senyawa hidrokarbon</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>115644</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-09-21 10:37:52</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-09-21 16:23:53</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>