Julita Wati Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2023

Skripsi

Penggunaan model pembelajaran merupakan unsur penting dalam menentukan keberhasilan guru saat melaksanakan pembelajaran. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan agar siswa lebih aktif dan tertarik untuk mengikuti pembelajaran adalah model pembelajaran koperatif tipe CORE berbantuan media diorama. Media diorama merupakan media tiga dimensi yang menggambarkan suasana atau gambaran yang menyerupai bentuk aslinya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh model pembelajaran koperatif tipe CORE berbantuan media diorama terhadap hasil belajar di SMA Negeri 5 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran koperatif tipe CORE berbantuan media diorama terhadap hasil belajar pada materi hidrofer di SMA Negri 5 Banda Aceh. Jenis penelitian ini adalah Quasi Experimental Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IS SMA Negeri 5 Banda Aceh. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling, diambil dari kelas X IS 3 (kelas eksperimen) sebanyak 29 siswa dan kelas X IS 2 (kelas kontrol) sebanyak 29 siswa. Teknik pengumpulan data dengan cara memberikan tes kepada peserta didik, yaitu pre-test dan post-test. Teknik pengolahan data menggunakan uji t. Hasil pengolahan data di peroleh niai thitung = 5,12 dan nilai ttabel = 1,67. Sesuai dengan kriteria pengujiannya diterima Ha jika thitung > ttabel pada taraf signifikansi 5% dan dk = (n1 + n2 – 2). Berdasarkan hasil penghitungan diperoleh thitung > ttabel atau 5,12 > 1,67 dapat dinyatakan bahwa Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh model pembelajaran koperatif tipe CORE berbantuan media diorama terhadap hasil belajar di SMA Negeri 5 Banda Aceh. Kata Kunci: Model Pembelajaran, CORE, Media Diorama, Hasil Belajar 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 115632 2023-09-21 09:51:51 2023-09-21 16:11:33 machine generated