<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="115568">
 <titleInfo>
  <title>KETERLIBATAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PJBL DENGAN KONTEKS OBAT HERBAL DI SMP</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Nadiyah Daulay</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Keterlibatan siswa adalah partisipasi siwa dalam berbagai hal yang berkaitan dengan akademik, terlibat dalam kegiatan efektif, serta dapat berinteraksi dengan baik di dalam kelas maupun diluar kelas. Keterlibatan siswa (student engagement) tiga aspek, yaitu keterlibatan perilaku (behavioral engagement), keterlibatan emosional (emotional engagement), dan keterlibatan kognitif (cognitive engagement). Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan adalah model Project-Based Learning (PjBL). PjBL merupakan model pembelajaran yang dapat digunakan sebagai sarana menumbuhkan keterampilan 4C peserta didik, yaitu comunication, collaboration, critical thinking, creativity. Untuk menerapkan PjBL diperlukan konteks yang autentik yaitu obat herbal agar anak lebih mengenal tentang tanaman apa saja yang dijadikan obat herbal, serta mengetahui manfaat yang terkandung dalam tanaman obat herbal bagi kesehatan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana keterlibatan siswa selama pembelajaran matematika melalui model PjBL dengan konteks obat hebal di SMP. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini terdiri dari 6 orang siswa kelas VII-6 SMP Negeri 6 Banda Aceh. Data keterlibatan siswa (student engagement) diperoleh dari observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa terlibat secara emosional, perilaku dan kognitif. Keterlibatan emosional subjek penelitian secara umum yaitu senang melakukan hal baru dalam pembelajaran, senang belajar matematika, serta bangga dan suka terhadap sekolah. Ditinjau dari keterlibatan perilaku, subjek penelitian berpartisipasi mengikuti kegiatan akademis maupun non akademis. Subjek penelitian aktif dalam pembelajaran dan mendengarkan penjelasan dari guru serta  ketika guru memberikan pertanyaan dan meminta siswa untuk menjawab pertanyaan tersebut. Keterlibatan kognitif subjek penelitian  terlibat menghubungkan materi dengan hal-hal yang sudah diketahui, dengan pengalaman sendiri, menghubungkan dengan dunia nyata, serta mencoba menyelesaikan permasalahan dengan metode baru.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>115568</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-09-20 17:41:43</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-09-21 12:07:41</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>