<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="115456">
 <titleInfo>
  <title>IMPLEMENTASI PROGRAM PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM KURIKULUM MERDEKA DI SMA NEGERI 1 TANAH LUAS</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Aqsamia Galidha</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Aqsamia Galidha (2023), Implementasi Profil Pelajar Pancasila Dalam 	Kurikulum Merdeka di SMA Negeri 1 Tanah Luas. &#13;
&#13;
Penelitian ini membahas tentang: Implementasi Profil Pelajar Pancasila Dalam Kurikulum Merdeka di SMA Negeri 1 Tanah Luas. Penelitian ini dilatarbelakangi pengamatan peneliti bahwa saat ini Siswa-siswi Indonesia terkhususnya di Aceh sangat minim pengetahuan tentang penerapan nilai-nilai Pancasila, sikap cinta tanah air dan bela negara serta kurangnya pemahaman peserta didik mengenai nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila sehingga mereka melakukan perbuatan menyimpang seperti melanggar peraturan sekolah, berani terhadap guru dan lain-lain. Penyimpangan tersebut dikarenakan siswa-siswi melanggar peraturan sekolah yang dibuat dan merasa acuh tidak acuh terhadap peraturan tersebut. Hal ini dikarenakan para pelajar kurang memahami tentang nilai-nilai Pancasila. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mendeskripsikan dan menganalisis Implementasi Program Profil Pelajar Pancasila (P3) dalam Kurikulum Merdeka di SMA Negeri 1 Tanah Luas (2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat yang dihadapi dalam Pelaksanaan P3 dalam Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian kualitatif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Proses implementasi dilaksanakan berdasarkan enam elemen yang ada dalam kurikulum merdeka dan mengaitkan dengan setiap mata pelajaraan. SMA Negeri 1 Tanah Luas sudah menyelesaikan tiga tema yaitu kearifan lokal, bangunlah jiwa raga dan gaya hidup berkelanjutan. (2) Berdasarkan hasil wawancara yang menjadi faktor pendukung dalam pelaksaan profil pelajar pancasila adalah karena tuntutan dari kementerian pendidikan indonesia. Adapun kendala-kendala yang hadapi oleh setiap guru yang mengajar, karena kurikulum merdeka merupakan kurikulum yang baru. Tentunya sebagian guru masih belum terlalu mengerti dan memahami proses pelaksanaannya. Untuk mengatasi permasalahan tersebut yaitu dengan mengikuti pelatihan-pelatihan untuk lebih memahami tentang penerapan Profil Pelajar Pancasila.&#13;
&#13;
Kata Kunci: Profil Pelajar Pancasila, Kurikulum Merdeka&#13;
 &#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>115456</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-09-20 10:55:08</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-09-21 10:05:17</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>