<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="115301">
 <titleInfo>
  <title>PERAN TEUNGKU HAJI AHMAD HASBALLAH INDRAPURI DALAM REFORMASI SISTEM PENDIDIKAN ISLAM DI ACEH BESAR (1922-1959)</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Cut Raudhatun Nisa</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini berjudul “Peran Teungku Haji Ahmad Hasballah Indrapuri Dalam Reformasi Sistem Pendidikan Islam Di Aceh Besar (1922-1959)”, Adapun tujuan dalam penelitian ini ialah (1) Untuk mengetahui riwayat hidup Teungku Haji Ahmad Hasballah Indrapuri (2) Untuk mengetahui peran dan pemikiran Teungku Haji Ahmad Hasballah dalam reformasi pendidikan Islam di Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian sejarah (historis). Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, dokumentasi, serta studi kepustakaan. Sumber-sumber yang digunakan meliputi sumber primer dan sekunder, sumber primer diperoleh dari hasil wawancara dan dokumen, sumber sekunder diperoleh dari buku, jurnal, skripsi, berita, majalah, dan artikel yang berkaitan dengan Teungku Haji Ahmad Hasballah Indrapuri. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat diketahui bahwa: (1) Teungku Haji Ahmad Hasballah Indrapuri terjun menjadi ulama tidak lepas dari peran keluarga dan kerabatnya sebagai ulama, kegigihannya dalam melakukan perjuangan reformis sitem pendidikan Islam di Aceh Besar karena  pada saat itu keadaan Aceh Besar dilanda perang dengan Belanda situasi yang tidak stabil tersebut membuatnya terbiasa dengan ide-ide anti kolonial. (2) Peran Teungku Haji Ahmad Hasballah Indrapuri Langkah pertama yang dilakukan oleh Ahmad Hasballah dalam memodernis sistem pendidikan Islam adalah menentukan arah dan tujuan pembelajaran pendidikan dayah dan ia mengambil fokus pendidikan pada takhassus (spesialisasi) bidang pemantapan iman dan ibadah. kemudian memperbaiki sistem belajar yang dimulai dengan mendirikan Madrasah Al-Hasbiyyah untuk pelajar laki-laki, dan Madrasah Lil Ummahat untuk pelajar perempuan.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>115301</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-09-19 10:09:18</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-09-20 11:08:04</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>