<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="115242">
 <titleInfo>
  <title>KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI SEGIEMPAT BERDASARKAN PEMECAHAN MASALAH POLYA DI SMP NEGERI 17 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>SISWA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Siswa (2023). Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Segiempat Berdasarkan Pemecahan Masalah Polya di SMP Negeri 17 Banda Aceh.&#13;
Penelitian ini dilatar belakangi oleh suatu masalah yaitu lemahnya kemampuan berpikir kreatif siswa terutama dalam hal matematika. Menumbuhkan dan mengoptimalkan kemampuan berpikir dalam pembelajaran matematika dengan tahapan pemecahan masalah polya adalah  salah satu solusi yang dipercaya mampu menyelsaikan masalah tersebut. Pemecahan masalah adalah suatu pemikiran yang terarah secara langsung untuk menemukan suatu solusi atau jalan keluar untuk suatu masalah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi segiempat berdasarkan tahapan pemecahan masalah Polya di SMP Negeri 17 Banda Aceh. Jenis penelitian ini merupakan deskriptif dengan pendekatan kualitatif.  Subjek Penelitian ini adalah 28 siswa yang mengikuti tes tulis berdasarkan tes tersebut dipilih 3 siswa menurut kemampuanya yaitu kemampuan tinggi, sedang, dan rendah untuk di analisis kemampuan berpikir kreatifnya. Pengumpulan data mengunakan tes tulis dan pedoman wawancara. Teknik analisis data penelitian adalah reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa siswa berkemampuan tinggi mampu menyelesaikan masalah segiempat dengan menampilkan semua indikator berpikir kreatif, sedangkan subjek dengan kemampuan sedang mampu menampilkan 3 indikator berpikir kreatif, sedangkan subjek dengan kemampuan rendah hanya mampu menampilkan 1 indikator berpikir kreatif.&#13;
Kata Kunci: Berpikir Kreatif, Pemecahan Masalah Polya, Segiempat.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>115242</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-09-18 18:01:43</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-09-19 14:51:57</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>