<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="115217">
 <titleInfo>
  <title>PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI MEMERANKAN ISI FABEL DI KELAS VII SMPN 10 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>AL KAUSAR</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Kausar, Al. (2023). Penggunaan Model Project Based Learning Pada Materi Memerankan Isi Fabel di Kelas VII SMPN 10 Banda Aceh. &#13;
&#13;
          Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) penyusunan rencana pembelajaran, (2) pelaksanaan pembelajaran dan (3) evaluasi pembelajaran yang menggunakan model PjBL pada materi memerankan isi fabel di kelas VII SMPN 10 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik studi dokumentasi, observasi dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif  nkualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkkan bahwa guru menyusun RPP sesuai dengan langkah-langkah model PjBL. Pelaksanaan pembelajaran menggunakan model PjBL  berjalan dengan baik dan sesuai dengan RPP yang telah disusun. Evaluasi pembelajaran yang dilakukan guru sesuai dengan RPP dengan menerapkan prinsip penilaian materi memerankan isi fabel. Penggunaan model PjBL pada materi memerankan isi fabel ini cocok untuk digunakan dalam pembelajaran dikarenakan materi ini menuntut siswa agar lebih aktif untuk dapat menuangkan ide-idenya. &#13;
&#13;
Kata kunci: Pembelajaran, Project Based Learning, memerankan, fabel.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>115217</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-09-18 16:19:39</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-09-19 11:57:02</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>