<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="115207">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN READ-ANSWER-DISCUSSEXPLAIN-CREATE (RADEC) PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA RNDI SMAS INSHAFUDDIN BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Chairun Nisa</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Chairun Nisa (2023). Penerapan Model Read-Answer-Discuss-Explain-Create&#13;
(RADEC) Pada Materi Larutan Penyangga di SMAS Inshafuddin Banda Aceh&#13;
Penelitian yang berjudul “Penerapan Model Read-Answer-Discuss-ExplainCreate (RADEC) Pada Materi Larutan Penyangga di SMAS Inshafuddin Banda Aceh”&#13;
ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas, menganalisis ketuntasan hasil belajar, &#13;
dan mendeskripsikan tanggapan peserta didik. Jenis penelitian ini kualitatif deskriptif. &#13;
Penelitian ini dilakukan di SMAS Inshafuddin Banda Aceh dengan subjek penelitian sebanyak &#13;
20 orang peserta didik kelas XI IPA 1 yang dipilih secara purposive sampling. Pengumpulan &#13;
data diperoleh dari observasi aktivitas, tes hasil belajar, dan angket tanggapan peserta didik &#13;
terhadap model pembelajaran RADEC. Hasil analisis data menunjukkan aktivitas peserta didik &#13;
pada pertemuan pertama 78,8% kategori baik, pertemuan kedua 85,98 % kategori baik, &#13;
pertemuan ketiga 92,86 % kategori sangat baik. Ketuntasan hasil belajar peserta didik 77,8 % &#13;
kategori baik. Hasil tanggapan peserta didik 92,25% kategori sangat baik. Berdasarkan hasil &#13;
penelitian dapat disimpulkan bahwa aktivitas peserta didik mengalami peningkatan, hasil &#13;
belajar peserta didik tuntas secara klasikal, dan peserta didik memberikan respon positif &#13;
terhadap penerapan model pembelajaran RADEC &#13;
Kata kunci: Model Pembelajaran, RADEC&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>115207</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-09-18 15:28:44</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-09-19 10:54:55</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>