<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="115157">
 <titleInfo>
  <title>STRATEGI ORANGTUA DALAM MENGEMBANGKAN RNKEMAMPUAN MEMBACA ANAK USIA 5-6 TAHUN RNDI TK IKAL DOLOG KOTA BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Endang Puji Lestari</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Endang Puji Lestari (2023). Strategi Orangtua dalam Mengembangkan Kemampuan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun di TK Ikal Dolog Kota Banda Aceh. &#13;
&#13;
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi orangtua dalam mengembangkan kemampuan membaca anak di TK Ikal Dolog Kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri dari observasi dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 orangtua dari anak yang belajar di kelas B TK Ikal Dolog Kota Banda Aceh yang terdiri dari 2 orang ibu dan 1 orang ayah. Objek dalam penelitian ini adalah strategi orangtua dalam mengembangkan kemampuan membaca anak pada jenjang usia 5-6 tahun. Hasil penelitian menunjukan bahwa 3 orangtua tersebut telah menjalankan perannya dalam mengembangkan kemampuan membaca anak. Masing-masing orangtua memliki strategi yang berbeda dalam mengembangkan kemampuan membaca anak, diantaranya dilakukan pembiasaan seperti membuat jadwal kegiatan belajar, memberikan fasilitas untuk anak seperti buku bacaan, poster-poster abjad, memberikan motivasi seperti apresiasi, dalam bentuk pujian dan memberikan hadiah seperti mainan yang diminta anak. Disamping itu, orangtua juga mendapatkan hambatan saat mengajarkan membaca, diantara hambatan tersebut yaitu kurangnya partisipasi suami (Ayah) dalam mengajari anak belajar membaca, kendala lainnya adalah kadang anak tidak mau saat diajak untuk belajar walaupun sudah berjadwal. &#13;
&#13;
Kata Kunci: Strategi Orangtua, Mengembangkan Kemampuan Membaca. &#13;
 </note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>115157</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-09-18 12:04:29</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-09-18 15:37:48</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>