RAHMADIA TIARA AGUSTA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2023

Skripsi

Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) merupakan komponen Asesmen Nasional (AN) yang menjadi upaya peningkatan mutu pendidikan menghadapi abad 21. Tujuan utama AKM yaitu untuk mengukur kemampuan kognitif salah satunya kemampuan numerasi. Rendahnya kemampuan numerasi siswa disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya yaitu siswa tidak terbiasa dan jarang dilatih untuk memecahkan penyelesaian soal AKM numerasi. Baik guru maupun siswa membutuhkan soal numerasi untuk mengasah kemampuan numerasi siswa dan proses latihan persiapan dalam pelaksanaan AKM. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik hasil pengembangan soal numerasi dengan konteks konservasi keanekaraman hayati untuk siswa SMP kelas VII menggunakan metode R&D dan model pengembangan Tessmer. Tahapan pengembangan tessmer antara lain yaitu tahap preliminary, self-evaluation, expert review, one-to-one, dan small group dan field test. Subjek penelitian ini yakni 3 siswa pada tahap one-to-one, 6 siswa pada tahap small group, dan 27 siswa pada tahap fied test kelas VII SMP Negeri 2 Banda Aceh. Hasil penelitian berupa soal numerasi dengan konteks konservasi keanekaraman hayati untuk siswa SMP kelas VII sebanyak 20 butir soal pada kriteria valid dan praktis, serta memiliki efek potensial. Hasil data validitas soal sebesar 0,88 dengan kriteria valid, kepraktisan soal sebesar 89,7% dengan kriteria sangat praktis, dan efek potensial diperoleh dari rata-rata hasil jawaban siswa yaitu 75,39 pada kriteria baik. Berdasarkan penguraian tersebut, dapat dinyatakan bahwa soal-soal numerasi dengan konteks konservasi keanekaraman hayati untuk siswa SMP kelas VII berada pada kriteria valid dan praktis, serta memiliki efek potensial sehingga layak untuk digunakan. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 115156 2023-09-18 12:03:45 2023-09-18 15:35:12 machine generated