<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="115148">
 <titleInfo>
  <title>EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN STATISTIKA MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM PADA KELAS X DI SMA NEGERI 1 TANAH JAMBO AYE</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Rifatunnisa</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Pembelajaran statistika masih tergolong sulit untuk dipahami oleh siswa. Salah satu alternatif media pembelajaran yang dapat digunakan untuk mencapai keefektifan dalam pembelajaran statistika yaitu aplikasi google classroom. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui efektivitas pembelajaran statistika dengan menggunakan google classroom pada siswa kelas X Unggul 2 SMA Negeri 1 Tanah Jambo Aye. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif yang subjek penelitiannya adalah kelas X Unggul 2 sebanyak 29 orang siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran, lembar observasi aktivitas siswa, soal tes ketuntasan belajar siswa, dan angket respon siswa selama pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan dengan menerapkan model pembelajaran problem based learning yang berbantuan aplikasi google classroom yang berlangsung selama tiga kali pertemuan dan diakhiri dengan tes ketuntasan belajar siswa. Berdasarkan hasil analisis data dari penelitian ini diperoleh, kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran dengan nilai rata-ratanya mencapai 3,73 termasuk dalam kategori sangat baik, aktivitas siswa selama pembelajaran mencapai 84% yang tergolong kategori aktif, ketuntasan belajar siswa mencapai 86% yang termasuk kategori tuntas, dan respon siswa mencapai 86,97% dalam kategori positif, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran statistika menggunakan aplikasi google classroom mencapai keefektifan.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>115148</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-09-18 11:33:13</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-09-18 15:05:34</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>