KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN MODEL PBL PADA MATERI TRIGONOMETRI DI KELAS X SMAN 2 BANDA ACEH
Isna Fadia Yusha
Primary Author
mixed material
bibliography
Banda Aceh
Fakultas KIP Matematika
2023
Kemampuan komunikasi matematis memegang peranan penting dalam pembelajaran matematika. Untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis di sekolah diperlukan penerapan model pembelajaran berbasis masalah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi trigonometri setelah diterapkan pembelajaran dengan model PBL di kelas X SMAN 2 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Dengan jenis eksperimen yaitu Pre-Experimental Design dan menggunakan desain one group pre-test post-test. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas X SMAN 2 Banda Aceh, sedangkan sampel nya adalah kelas X MIPA 1 dengan jumlah 27 siswa. Pengumpulan data dilaksanakan melalui pemberian soal yang dilakukan sebelum dan sesudah pembelajaran. Data penelitian dianalisis dengan uji-t pihak kanan pada taraf signifikan 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan kemampuan komunikasi matematis siswa setelah diterapkan pembelajaran dengan model PBL.
0
ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala
115083
2023-09-15 23:09:57
2023-09-18 09:50:50
machine generated