Rikza Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Magister Matematika 2023

Theses

ABSTRAK Rikza (2023). Pengembangan video tutorial remedial berbasis e-learning untuk meningkatkan penalaran spasial siswa SMP Penalaran spasial dibutuhkan siswa dalam kehidupan sehari-hari, seperti ketika membayangkan arah suatu objek, menelusuri objek pada peta, mengingat dan menghafal jalan, menggambar denah rumah, dan merangkai puzzle. Di samping itu, penalaran spasial digunakan sebagai salah satu tes untuk memasuki jenjang pendidikan lanjutan atau seleksi kerja. Namun, pada kenyataannya penalaran spasial siswa maupun mahasiswa masih tergolong rendah sehingga perlu untuk ditingkatkan. Salah satu cara untuk meningkatkan penalaran spasial yaitu melalui video tutorial remedial untuk menjawab tes penalaran spasial. Video tutorial remedial dan tes penalaran spasial dapat disajikan secara online berbasis e-learning. Video tutorial telah dikembangkan sebelumnya, namun analisis terhadap video menunjukkan adanya keterbatasan dalam video tutorial yang sudah tersedia, di antaranya video tidak melibatkan siswa secara aktif, penyajian soal contoh soal terbatas, tidak menggunakan animasi bergerak (3D), menggunakan suara mesin dan video spatial visualization masih terbatas pada satu level kesukaran. Berdasarkan keterbatasan tersebut, video perlu ditindaklanjuti dengan cara merevisi video tutorial agar lebih mudah dipahami oleh siswa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui karakteristik pengembangan video tutorial remedial berbasis e-learning untuk meningkatkan penalaran spasial siswa SMP. Penelitian ini menggunakan metode research and development dengan model pengembangan ADDIE. Subjek dalam penelitian yaitu siswa kelas VIII dan IX yang berasal dari sekolah level tinggi, sedang, dan rendah. Data dikumpulkan melalui lembar analisis kebutuhan, lembar validasi, lembar kepraktisan, lembar respon siswa dan tes penalaran spasial. Data dianalisis menggunakan rumus persentase dan N-gain untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan video yang dikembangkan. Penelitian ini menghasilkan suatu produk berupa video tutorial remedial berbasis e-learning untuk meningkatkan penalaran spasial siswa yang merupakan bentuk revisi dari video yang telah ada sebelumnya. Adapun aspek yang direvisi berupa aspek keterlibatan siswa, penambahan pembahasan dan contoh soal, perubahan animasi 2D menjadi animasi 3D, pergantian suara mesin menjadi suara manusia dan variasi level kesukaran pada video spatial visualization. Video tutorial remedial berbasis e-learning pada materi penalaran spasial memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Video tutorial remedial berbasis e-learning pada materi penalaran spasial memenuhi kriteria valid dari ahli, mendapatkan respon positif dari guru dan siswa serta dapat meningkatkan penalaran spasial siswa. Kata Kunci: Video Tutorial, Remedial berbasis E-Learning, Penalaran Spasial 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 115051 2023-09-15 15:42:55 2023-09-15 16:50:14 machine generated