<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="114971">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO MENGGUNAKN CANVA PADA MATERI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KOROSI</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>MUHAMMAD FADHIL</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Muhammad Fadhil (2023). Pengembangan  Media  Pembelajaran  Video Menggunakan  Canva  pada  Materi  Faktor-faktor  Yang  Mempengaruhi  Korosi  &#13;
Pembelajaran  kimia di sekolah SMA Negeri 15 Adidarma Banda  Aceh belum menerapkan media pembelajaran yang memvisualisasikan pada materi korosi yang berbentuk animasi, hanya menggunakan bahan ajar LKPD dan buku paket. Sehingga peserta didik bosan dan malas pada saat pembelajaran berlangsung. Untuk mengatasi permasalahan tersebut maka dibuatlah media pembelajaran video animasi yang menarik agar peserta didik semangat dalam belajar. Canva merupakan salah satu aplikasi yang tepat untuk dijadikan pengembangan media pembelajaran video. Penelitian ini bertujuan untuk menguji kelayakan media pembelajaran, tanggapan peserta didik serta guru terhadap media pembelajaran video animasi. penelitian ini menggunakan model ADDIE. Populasi penelitian ini peserta didik SMA Negeri 15 Adidarma Banda Aceh sampling. Pengumplan data diperoleh dari validasi kelayakan media, tanggapan peserta didik dan tanggapan guru terhadap media pembelajaran video animasi. Hasil analisis data menunjukan bahwa kelayakan media yang divalidasi oleh dua validator memiliki presentase rata-rata sebesar 94% yang termasuk kategori sangat layak. Tanggapan peserta didik terhadap media yang dikembangkan 87,9% dan tanggapan guru 91% yang termasuk kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat kita simpulkan bahwa media pembelajaran video menggunakan canva yang telah dikembangkan layak digunakan sebagai media dalam proses pembelajaran pada materi faktor-faktor yang mempengaruhi korosi. &#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>114971</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-09-15 08:58:37</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-09-15 10:58:25</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>