Electronic Theses and Dissertation

Salah satu faktor yang mempengaruhi kemunculan perilaku asertif pada diri individu adalah harga diri. Seorang individu yang menerapkan harga diri tidak memiliki kekhawatiran terhadap penilaian orang lain, justru lebih yakin dan percaya pada dirinya bahwa ia mampu dan berarti untuk mengungkap suatu penilaian terhadap dirinya sendiri. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran harga diri dan perilaku asertif peserta didik di SMA Negeri Boarding dan Full Day Banda Aceh, serta untuk mengetahui hubungan harga diri dengan perilaku asertif dalam pertemanan peserta didik di SMA Negeri Boarding dan Full Day Banda Aceh. Metode pengumpulan data menggunakan skala harga diri dan skala perilaku asertif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif dan kolerasional. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gambaran harga diri peserta didik di SMA Negeri Boarding dan Full Day Banda Aceh lebih dari setengahnya berada pada kategori sedang (57%), dan gambaran perilaku asertif peserta didik di SMA Negeri Boarding dan Full Day Banda Aceh lebih dari setengahnya berada pada kategori sedang (52%). Berdasarkan hasil analisis korelasi antara harga diri dengan perilaku asertif diperoleh nilai rxy sebesar 0,515 dengan p = 0,000 (p < 0,05), menunjukkan ada hubungan yang positif dan signifikan antara harga diri dengan perilaku asertif. Nilai koefisien kolerasi rxy = 0,515 maka dapat dimaknai bahwa besarnya sumbangan efektif harga diri terhadap perilaku asertif adalah 26,52%, maka sisanya 73,48% adalah sumbangan dari faktor-faktor lain.

One of the factors that influences the emergence of assertive behavior in individuals is self-esteem. An individual who applies self-esteem has no worries about the judgment of others; instead, he is more confident and believes in himself, believing that he is capable and meaningful enough to reveal an assessment of himself. The purpose of this study was to determine the description of self-esteem and assertive behavior of students in SMA Negeri Boarding and Full Day Banda Aceh and to determine the relationship between self-esteem and assertive behavior in the friendship of students in SMA Negeri Boarding and Full Day Banda Aceh. The data collection method uses a self-esteem scale and an assertive behavior scale. The approach used in this research is quantitative, with descriptive and colloquial research types. The results of this study indicate that the description of self-esteem of students in SMA Negeri Boarding and Full Day Banda Aceh is more than half in the moderate category (57%), and the description of assertive behavior of students in SMA Negeri Boarding and Full Day Banda Aceh is more than half in the moderate category (52%). Based on the results of the correlation analysis between self-esteem and assertive behavior, the rxy value is 0.515 with p = 0.000 (p < 0.05), indicating that there is a positive and significant relationship between self-esteem and assertive behavior. The value of the correlation coefficient rxy = 0.515 can be interpreted as indicating that the effective contribution of self-esteem to assertive behavior is 26.52%, and the remaining 73.48% is the contribution of other factors.