<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="114958">
 <titleInfo>
  <title>MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN ANAK MENGENAL HURUF HIJAIYAH MELALUI MEDIA FLASH CARD DI TK AL-WASHLIYAH ALUE NAGA BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>MARIANA HUSNI</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Huruf hijaiyah adalah huruf alfabet yang berasal dari bahasa Arab, huruf hijaiyah digunakan sebagai ejaan untuk menulis kata atau kalimat dalam Al-Qur’an yang mempunyai bentuk dan ciri tertentu dan memiliki titik tanda baca yang berbeda. Mengenalkan huruf hijaiyah pada anak merupakan hal yang harus diajarkan dari sejak dini, karena huruf hijaiyah merupakan kunci dasar mampu membaca dan mempelajari Al-Qur’an. Oleh karena itu untuk mempermudah anak mengenal huruf dan bisa membedakan bentuk dari setiap huruf perlunya media yang dapat mendukung proses pembelajaran, menarik minat dan semangat anak untuk belajar mengenal huruf hijaiyah. Salah satu media yang bisa digunakan yaitu media flash card. Masalah yang dikaji bertujuan untuk mengembangkan kemampuan anak mengenal huruf hijaiyah melalui media flash card di TK Al-Washliyah Alue Naga Banda Aceh. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif yang dilaksanakan sebanyak III siklus setiap siklus dilakukan dua kali pertemuan. Penelitian dilakukan di TK Al-Washliyah Alue Naga pada semester genap tahun ajaran 2022/2023. Subjek dalam penelitian ini adalah anak berjumlah 9 orang anak, terdiri dari 8 orang anak laki-laki dan 1 orang anak perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan unjuk kerja. Pelaksanaan mengenal huruf hijaiyah melalui media flash card dilakukan dengan beberapa cara yaitu, menunjukkan hurufnya, mencontohkan lafal huruf yang benar dan memberitahukan perbedaan bentuk huruf yang terdiri dari huruf (ﺍ -  ﺏ -  ﺕ -  ﺙ - ﺝ - ﺡ - ﺥ -  ﺩ -  ذ -  ﺭ -  ﺰ -  ﺱ -  ﺵ ﺹ -  ﺾ -  ﻁ -  ﻆ -  ﻉ - ﻍ-  ﻑ -  ﻕ -  ﻙ -  ﻝ - ﻡ -  ﻥ - ﻭ -  ﻫ -  ﻻ - ﺀ - ﻱ ). Hasil  tindakan yang diperoleh 7 dari 9 orang anak yang sudah berkembang dengan rincian 2 orang anak mencapai kategori Berkembang Sesuai Harapan dan 5 orang anak mencapai kategori Berkembang Sangat Baik dalam perkembangan kemampuan anak mengenal huruf hijaiyah melalui media flash card di TK Al-Washliyah Alue Naga Banda Aceh.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>114958</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-09-14 23:14:08</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-09-15 10:25:27</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>