<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="114902">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ISLE MENGGUNAKAN SIMULASI PHET UNTUK MENGURANGI MISKONSEPSI PADA MATERI GERAK PARABOLA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Dian Rafika</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas mipa</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis lnvestigative Science Learning Environment (ISLE) menggunakan simulasi Physic Education Technology (PhET) untuk mengurangi miskonsepsi peserta didik pada materi Gerak Parabola. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&amp;D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Develop, Implement, and Evaluate). Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah media pembelajaran berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis ISLE untuk eksperimen gerak parabola. Media pembelajaran dinyatakan layak digunakan/diimplementasikan kepada peserta didik setelah melalui proses validasi ahli materi dan ahli media. Media pembelajaran (LKPD) yang dikembangkan memberi kemudahan kepada peserta didik dalam memahami konsep gerak parabola. LKPD yang disusun dengan pendekatan model ISLE dipakai sebagai panduan dalam mencapai tujuan pembelajaran untuk mengurangi miskonsepsi peserta didik terhadap materi gerak parabola melalui simulasi PhET. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat penurunan miskonsepsi pada materi gerak parabola dari 42,22% menjadi 12,78%. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran berbasis ISLE menggunakan simulasi PhET dapat digunakan untuk mengurangi miskonsepsi peserta didik.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <classification>371.3</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>114902</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-09-14 15:09:23</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-09-15 16:43:07</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>