ANNISA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2023

Skripsi

Penelitian ini dilakukan karena adanya masalah yang berkaitan dengan rendahnya hasil belajar siswa. Oleh karena itu, diperlukan suatu inovasi yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa di SMPN 1 Darussalam. Salah satu model inovasi yang cocok untuk meningkatkan hasil belajar adalah model pembelajaran Search, Solve, Create and Share (SSCS). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran SSCS terhadap hasil belajar pada materi Bentuk Aljabar di Kelas VII SMPN 1 Darussalam. Pendekatan yang digunakan yaitu kuantitatif dengan jenis penelitian Pre Experimental Design dengan desain one group pretest and post-test design. Populasi dalam penelitian ini ialah seluruh siswa kelas VII SMPN 1 Darussalam. Sampel dalam penelitian ini ialah siswa kelas VII-1 sebagai kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian berupa Soal Tes Hasil Belajar SSCS. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini ialah uji-t (t-test) dengan taraf signifikansi 5%. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa nilai t-hitung sebesar 74,11 dan nilai t-tabel sebesar 2,069, sehingga t-hitung>t-tabel yang artinya Ha diterima dan Ho ditolak. Nilai rata-rata hasil pretest sebesar 36,33 dan nilai rata-rata hasil postest sebesar 90,94. Maka, didapatkan ada peningkatan rata-rata antara hasil belajar pre-test dengan post-test, sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh model SSCS terhadap hasil belajar pada materi Bentuk Aljabar di Kelas VII SMPN 1 Darussalam. Kata Kunci: Model Pembelajaran SSCS, dan Hasil Belajar 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 114846 2023-09-14 11:48:45 2023-09-14 14:45:54 machine generated