<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="114801">
 <titleInfo>
  <title>PEMANFAATAN APLIKASI KAHOOT UNTUK MEMINIMALISIR KECURANGAN SISWA MAS INSAN QUR’ANI PADA UJIAN FISIKA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>FATHYA SALSABILA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manfaat aplikasi kahoot dalam meminimalisir kecurangan saat proses ujian Fisika berlangsung. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen dengan design studi kasus, alternatif design one shot case study . Sampel dari penelitian ini melibatkan 23 siswa kelas XI  yang diambil dengan teknik non probability sampling secara purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan wawancara. Instrumen pada penelitian ini, yaitu menggunakan indikator yang dikembangkan oleh Anderman dan Murdock terdiri atas tiga kategori yaitu;(1) Memberikan, menggunakan ataupun menerima segala informasi, (2) Menggunakan materi yang dilarang digunakan dan, (3) Memanfaatkan kelemahan seseorang, prosedur ataupun suatu proses untuk mendapatkan suatu keuntungan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa 95% siswa setuju aplikasi kahoot bermanfaat untuk meminimalisir kecurangan pada proses ujian. Dengan fitur timer setiap soal yang ada pada kahoot membuat siswa sulit melakukan kecurangan, seperti melihat contekkan materi yang diakui oleh 95%, berdiskusi dengan teman diakui oleh 92% siswa, membuka web atau memanfaatkan kelemahan seseorang, sehingga kecurangan pada siswa MAS Insan Qur’ani saat proses ujian dapat diminimalisir menggunakan aplikasi kahoot. &#13;
Kata kunci : kahoot, kecurangan, ujian Fisika&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>114801</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-09-14 00:43:51</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-09-14 09:54:57</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>