Nurhijrah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2023

Skripsi

ABSTRAK Nurhijrah (2023). Kemampuan Berpikir Kritis Siswa melalui Penerapan RME pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar di Kelas VIII SMPN 1 Geumpang Rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa dapat disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya model/ pendekatan pembelajaran yang diterapkan belum tepat dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu penerapan pendekatan RME (Realistics Mathematics Education) diharapkan dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa yang diajar dengan penerapan pendekatan RME lebih baik daripada peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa yang diajar dengan menerapkan pembelajaran konvensional pada materi bangun ruang sisi datar di kelas VIII SMPN 1 Geumpang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian yang digunakan ialah true experimental design dengan desain pretest-postest control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 1 Geumpang. Pengambilan sampel kelas dilakukan secara acak dan diperoleh kelas VIII-B sebanyak 21 orang sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-C sebanyak 21 orang sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes. Instrumen penelitian berupa soal tes kemampuan berpikir kritis yang terdiri dari 4 soal. Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji t, dengan taraf signifikan α = 5%. Bedasarkan hasil penelitian diketahui bahwa peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa yang diajar dengan menerapkan pendekatan RME lebih baik daripada siswa yang diajar dengan menerapkan pembelajaran konvensional pada materi bangun ruang sisi datar di kelas VIII SMPN 1 Geumpang. Kata Kunci: Berpikir Kritis, RME, Bangun Ruang Sisi Datar 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 114781 2023-09-13 18:57:37 2023-09-14 09:41:28 machine generated