<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="114749">
 <titleInfo>
  <title>KARAKTER DEMOKRATIS SISWA MELALUI REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA MATERI SEGITIGA KELAS VIII 6 SMP NEGERI 2 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Nurul Hidayati</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Matematika</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
&#13;
Nurul Hidayati (2023). Karakter Demokratis Siswa melalui Realistic Mathematics Education (RME) pada Materi Segitiga Kelas VIII 6 SMP Negeri 2 Banda Aceh &#13;
&#13;
Karaker demokratis merupakan sebuah cara berpikir, bersikap, dan bertindak yang menilai sama hak dan kewajiban dirinya dengan orang lain. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan karakter demokratis siswa melalui Realistic Mathematics Education (RME) pada materi segitiga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian adalah 3 siswa dan satu guru matematika di kelas VIII 6 yang bekerjsama dengan tim Pusat Riset dan Pengembangan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PRP-PMRI) Universitas Syiah Kuala beserta Universitas Bina Bangsa Getsempena dalam menerapkan perangkat pembelajaran RME. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan  dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter demokratis siswa di kelas VIII 6 berbeda-beda. Siswa dengan keaktifan tingkat karakter demokratis yang tinggi memiliki karakter demokratis dominan pada kategori tinggi serta mampu memenuhi kelima indikator karakter demokratis dan juga mampu memenuhi semua aspek yang diamati dari kelima indikator karakter demokratis. Siswa dengan keaktifan tingkat karakter demokratis yang sedang memiliki karakter demokratis dominan pada kategori sedang serta mampu memenuhi kelima indikator karakter demokratis namun ada beberapa aspek yang diamati yang tidak memenuhi dari kelima indikator karakter demokratis. Siswa dengan keaktifan tingkat karakter demokratis yang rendah memiliki karakter demokratis dominan pada kategori rendah serta hanya mampu memenuhi beberapa indikator karakter demokratis.&#13;
&#13;
Kata Kunci : Karakter, Demokratis, Realistic Mathematics Education (RME)&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>114749</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-09-13 15:01:47</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-09-13 16:41:52</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>