ALLYA ZAHRA SANTOSO Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Matematika 2023

Skripsi

Rendahnya kemampuan representasi matematis siswa dapat disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya yaitu karena siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran. Salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa yaitu dengan menggunakan suatu model pembelajaran yang mengutamakan keaktifan pada diri siswa sehingga mereka mampu mengembangkan kemampuan representasi matematisnya. Oleh karena itu, pembelajaran dengan model PBL diharapkan dapat meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan representasi matematis siswa melalui pembelajaran dengan model PBL pada materi statistika di SMP Negeri 3 Langsa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian yang digunakan ialah pre-experimental design dengan desain one-group pre-test post-test design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Langsa tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 11 kelas. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dan terpilih kelas VIII-2 sebagai sampel sebanyak 27 siswa. Instrumen penelitian berupa soal tes kemampuan representasi matematis pre-test dan post-test berbentuk uraian yang terdiri dari 4 soal. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes. Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji t pihak kanan, dengan taraf signifikan 5%. Hasil pengujian diperoleh t_hitung=8,24. Berdasarkan tabel distribusi t diperoleh t_tabel=1,705618. Sesuai dengan kriteria pengujian “jika t_hitung>t_tabel artinya H_0 ditolak dan H_1 diterima”. Berdasarkan keputusan tersebut maka kesimpulannya adalah ada peningkatan kemampuan representasi matematis siswa melalui pembelajaran dengan model PBL pada materi statistika di SMP Negeri 3 Langsa. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 114670 2023-09-12 19:09:01 2023-09-13 10:20:11 machine generated