Mutiara Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Fisika 2023

Skripsi

Pengembangan pendidikan di Indonesia tidak pernah lepas dari pembaharuan kurikulumnya. Saat ini RPP telah diubah menjadi modul ajar yang sifatnya lebih bervariasi pada kurikulum merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul ajar discovery learning berbasis blended learning yang layak diterapkan pada kurikulum merdeka belajar. jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan model pengembangan ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Immplementation dan Evaluation. Pada penelitian ini pengembangan modul ajar hanya dilakukan sampai tahap development Subjek dari penelitian ini yaitu guru dan peserta didik kelas VIII-8 mata pelajaran fisika di SMPN 2 Banda Aceh. Kelayakan modul ajar diukur menggunakan angket validasi ahli, uji kepraktisan, dan respon. Data yang didapatkan kemudian dianalisis menggunakan deskriptif kuantitatif dengan teknik persentase. Hasil uji validasi ahli materi menunjukkan persentase sebesar 99,7 %, uji validasi ahli konstruksi sebesar 91,5 %, dan uji kepraktisan sebesar 96,3 % dengan kategori sangat valid. Selain itu, diperoleh juga hasil uji respon guru sebesar 92,7 % dan uji respon peserta didik sebesar 93 % dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa modul ajar discovery learning berbasis blended learning yang telah dikembangkan layak diterapkan dalam proses pembelajaran pada kurikulum merdeka belajar. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 114588 2023-09-12 10:46:15 2023-09-12 12:14:51 machine generated