Nafisyah Laila Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Matematika 2023

Skripsi

Asesmen Kompetensi Minimum atau AKM adalah ujian pengganti Ujian Nasional yang diberikan kepada siswa untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Akan tetapi, sekolah belum terbiasa dengan soal AKM karena untuk mengakses soal AKM masih sangat terbatas. Untuk membantu mengatasi permasalahan tersebut, peneliti mencoba mengembangkan soal AKM numerasi untuk siswa SMP. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan dan hasil pengembangan soal AKM konten aljabar yang memenuhi kriteria valid dengan menggunakan metode R&D dan model pengembangan Tessmer. Adapun penelitian pengembangan model Tessmer ini hanya sampai pada tahap preliminary, self evaluation, expert review, dan one-to-one saja. Sumber data pada penelitian ini yaitu 2 orang validator yang merupakan ahli di bidang pendidikan matematika serta AKM dan 1 orang guru matematika di sekolah menengah pertama. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar validasi soal. Teknik analisis data diadopsi dari tahapan model Tessmer yaitu menganalisis kembali referensi yang digunakan dalam pengembangan soal, menganalisis prototype I, dan menyusun kembali hasil yang didapat melalui analisis deskriptif berdasarkan catatan validator. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa soal AKM konten aljabar yang telah dikembangkan sebanyak 15 soal memenuhi kriteria valid dari segi isi, konstruk, dan bahasa serta memiliki efek potensial yang merujuk pada keterbacaan soal dan ketertarikan siswa terhadap soal. Bentuk soal yang dikembangkan bervariasi yaitu pilihan ganda, pilihan ganda kompleks, isian singkat, uraian, dan menjodohkan. Implikasi penelitian ini yaitu soal-soal yang valid dapat digunakan oleh para guru dalam penerapan AKM di sekolah. Kata kunci: Pengembangan Soal, AKM, Konten Aljabar, Validasi 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 114580 2023-09-12 07:51:07 2023-09-12 11:50:58 machine generated