Nurul Hasanah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Sejarah 2023

Skripsi

ABSTRAK Nurul Hasanah. 2023. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (TGT) Berbantuan Media Turntable Terhadap Motivasi Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS SMA N 2 Banda Aceh”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing : (1) Drs.Zulfan,M.Hum (2) Muhammad Haikal,S.Pd.,M.Pd Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui berapa besar nilai motivasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantu media turntable kelas XI IPS SMA N 2 Banda Aceh (2) untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) berbantuan media Turntable terhadap motivasi belajar sejarah siswa kelas XI IPS SMA N 2 Banda Aceh. Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah disebabkan karena rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran sejarah di sekolah. Penelitian pendekatan kuatitatif dengan jenis true experimental design dan desain posttest only control design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA N 2 Banda Aceh yang terdiri dari 52 siswa orang yang tersebar pada 2 kelas. Sampel dalam penelitian ini kelas XI IPS 1 yang terdiri dari 28 siswa sebagai kelas kontrol dan kelas XI IPS 2 terdiri dari 24 siswa sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, angket dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data pada lembar observasi yaitu menggunakan rumus total skor hasil observasi dan pada lembar angket menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis paired sampel ttest. Sebagaimana yang telah diuraikan hasil lembar observasi didapatkan hasil bahwa pada kelas eksperimen motivasi belajar siswa sebesar 87,5% dan kelas kontrol sebesar 82,5%. Melalui uji paired sampel t-test pada SPSS ver 27 didapatkan sig = 0,001< 0,05 dengan thitung = 4,637 dan df = 20 yaitu 1,724 pada taraf α (0,05) sehingga thitung > ttabel atau 4,637 > 1,724. Pada hasil tersebut menjelaskan bahwa di temukan pengaruh pada variabel model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) berbantuan media Turntable terhadap variabel motivasi belajar sejarah siswa kelas XI IPS SMA N 2 Banda Aceh dengan besarnya pengaruh adalah sebesar 4,637. Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif, Teams Games Tournaments (TGT), Media Turntable, Mortivasi Belajar. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 114515 2023-09-11 09:45:42 2023-09-11 10:55:19 machine generated