<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1145">
 <titleInfo>
  <title>PENGGUNAAN MEDIA DARI LINGKUNGAN SEKITAR UNTUK PEMBELAJARAN TERMOKIMIA KELAS XI MAN RUKOH BANDA ACEH &#13;
TAHUN AJARAN 2012-2013</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>yenni nurjannah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2013</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Telah dilakukan penelitian tentang “Penggunaan Media Dari Lingkungan Sekitar Untuk Pembelajaran Termokimia Kelas XI MAN Rukoh Banda Aceh Tahun Ajaran 2012-2013”. Penelitian ini bertujuan untuk  mengetahui bagaimana proses pembelajaran termokimia yang menggunakan media lingkungan sekitar dan hasil belajar siswa serta  tanggapan siswa terhadap pembelajaran tersebut. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI-IPA2 dengan jumlah 28 orang yang terdiri dari 23 orang siswa perempuan dan 5 orang siswa laki-laki. Pengumpulan data dilakukan melalui tes penalaran awal dan evaluasi akhir, angket dan wawancara langsung kepada guru dan siswa. Tes penalaran awal dilakukan pada pertemuan pertama. Evaluasi akhir, angket dan wawancara dilakukan pada pertemuan kedua. Data yang diperoleh diolah dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan media lingkungan sekitar yaitu dengan melihat perbandingan nilai pada penalaran awal dan evaluasi akhir dengan soal yang relevan yaitu sebesar 89,29% siswa dengan nilai meningkat. Hasil belajar siswa pada tes evaluasi  akhir secara klasikal mencapai ketuntasan 100%.  Siswa memberikan tanggapan positif terhadap penggunaan media lingkungan sekitar untuk pembelajaran termokimia. Rata-rata tanggapan positif siswa mencapai 71,94%, sebaliknya siswa yang memberikan tanggapan negatif sebesar 27,55%. Hal ini menunjukkan penggunaan media dari lingkungan sekitar untuk pembelajaran termokimia meningkatkan hasil belajar dan mendapat persepsi positif dari siswa.</note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>ENVIRONMENT</topic>
 </subject>
 <classification>371.33</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1145</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2013-09-11 11:23:16</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2015-08-24 09:35:06</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>