Khairun Nisa Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Pasca Sarjana 2023 id Indonesia

Theses

Penelitian ini bertujuan untuk melihat adanya peningkatan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah pada pembelajaran fisika melalui penerapan model kooperatif tipe Thinking Aloud Pairy Problem Solving (TAPPS). Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2022/2023 di SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi Eksperimental Design. Desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah Pre-test and Post-test Control Group Desain. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan berpikir kritis dan tes kemampuan pemecahan masalah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model kooperatif tipe Thinking Aloud Pairy Problem Solving (TAPPS) dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dan kemampuan pemecahan masalah fisika. Terdapat perbedaan antara keterampilan pemecahan masalah peserta didik kelas eksperimen dan kelas kontrol. Nilai uji t yang diperoleh yaitu sig. (2-tailed) > 0,05, maka dapat disimpulkan terdapat perbedaan secara signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah peserta didik kelas eksperimen dan kelas kontrol yang dibelajarkan dengan model Thinking Aloud Pairy Problem Solving (TAPPS). Kata Kunci: Kemampuan berpikir kritis, Kemampuan Pemecahan Masalah, model Thinking Aloud Pairy Problem Solving (TAPPS). TEACHING METHODS 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 114397 2023-09-07 15:04:37 2023-09-08 09:24:06 machine generated