Yuli Ananda Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Program Studi Magister Pendidikan Biologi 2023

Theses

ABSTRAK Yuli Ananda (2023) Penerapan Model Problem Based Learning berbantuan Video Untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Motivasi Belajar Peserta didik Pada Materi Virus. Aktivitas belajar sangat didukung dengan penggunaan model dan media ajar yang tepat. Jika aktivitas belajar tidak dirancang dengan baik dan benar maka akan mempengaruhi hasil belajar. Hasil belajar dan motivasi belajar merupakan indikator dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Permasalahan pada materi virus ketika harus memahami konsep dan membayangkan hal yang abstrak. Oleh karena itu perlu diterapkan model Problem Based Learning berbantuan video pada materi virus. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan video terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik, untuk mengetahui perbedaan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan video terhadap motivasi belajar peserta didik dan hubungan antara hasil belajar dan motivasi belajar sebagai hasil penerapan model Problem Based Learning di MAN 1 Aceh Besar dan MAN 3 Aceh Besar. Penelitian ini bersifat Kuantitatif dengan pendekatan Quasi-Eksperimental dengan desain non-randomized control group, pretest-posttest only design. Sampel penelitian sebanyak 121 peserta didik, instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrument tes untuk hasil belajar dan instrument non tes angket motivasi ARCS untuk motivasi belajar. Data hasil belajar dan motivasi dianalisis menggunakan uji Independet T-test. Hasil penelitian menunjukkan nilai hasil belajar memiliki nilai pada tingkat t(119)= 6,927, p 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 114337 2023-09-07 08:35:32 2023-09-07 11:02:23 machine generated