<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="114141">
 <titleInfo>
  <title>EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PERILAKU BULLYING PADA SISWA SMP ISLAM YPUI BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Melu Rama Dewi</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Bimbingan dan Konseling</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Kasus bullying selama ini semakin marak terjadi dilingkungan pendidikan formal, khususnya lembangan pendidikan dalam bentuk boarding school, hal ini karena kurangnya pemahaman perilaku tersebut dikalangan siswa, penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan pemahaman perilaku bullying pada siswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis Pre-Eksperimental, dengan bentuk one group pretest-posttest design. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Islam YPUI Banda Aceh. Sampel penelitian yang diambil sebanyak 10 peserta didik yang dinyatakan sebagai siswa yang memiliki pemahaman rendah terhdap perilaku bullying, teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan skala likert. Sedangkan teknik analisis data dilakukan melalui norma kategori dan uji Wilcoxon Sign Rank Test. Hasil analisis penelitian ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest sebesar 18.5 dan setelah treatment (posttest) sebesar 35.4. Artinya, diperoleh gambaran bahwa nilai pretest lebih tinggi dibandingkan dengan nilai post test. Berdasarkan hasil perbandingan nilai rata-rata, dapat dinyatakan bahwa layanan bimbingan kelompok efektif untuk meningkatkan pemahaman perilaku bullying pada siswa. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai Asymp Sig (2- tailed) yaitu bernilai 0,005 atau dibawah 0,05 (0,005</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>114141</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-09-04 19:01:08</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-09-05 09:17:57</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>