Rahma Wati Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP PPKN 2023

Skripsi

Rahma Wati. 2023. Implementasi Program Sekolah Ramah Anak Dalam Memenuhi Hak Peserta Didik di SMP Se-Kota Banda Aceh Program Sekolah Ramah Anak diatur dalam Peraturan Mentri Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak No. 8 Tahun 2014 tentang kebijakan program sekolah ramah anak. Sekolah ramah anak hadir karena merupakan kebutuhan dan hak anak untuk mendapatkan pendidikan mengharuskan negara hadir untuk memenuhi kebutuhan tersebut. Rumusan Masalah (1) Bagaimana implementasi program sekolah ramah anak di SMP Se-Kota banda Aceh, (2) Apakah program sekolah ramah anak efektif dilaksanakan di SMP Se-Kota Banda Aceh, (3) Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam mengimplementasi program sekolah ramah anak dalam memenuhi hak peserta didik di SMP Se-Kota banda Aceh. Penelitian ini bertujuan (1) Menjelaskan mengenai implementasi program sekolah ramah anak di SMP Se-Kota Banda Aceh. (2) Mengetahui program sekolah ramah anak efektif atau tidak dilaksanakan di SMP Se-Kota Banda Aceh. (3) Menjelaskan faktor pendukung dan penghambat dalam mengimplementasi program sekolah ramah anak dalam memenuhi hak peserta didik di SMP Se-Kota Banda Aceh. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek berjumlah 13 orang.Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan observasi. Hasil Penelitian (1) Implementasi program sekolah ramah anak di Kota Banda Aceh sudah dijalankan dengan cukup baik, warga sekolah mengetahui, menyetujui, serta ikut terlibat tapi masih kurang sosialisasi. (2) Program sekolah ramah anak belum efektif, indikatornya tidak terlaksana, program ada yang belum berjalan di SMP Se-Kota Banda Aceh. (3) Faktor pendukung, kerja sama semua pihak yang terlibat dan faktor penghambat, program tidak berjalan dengan baik, karakter peserta didik yang berbeda. Hak-hak peserta didik di sekolah sudah terpenuhi dan ditampung dengan baik. Kesimpulannya (1) Implementasi program sekolah ramah anak di SMP Negeri 6 telah berjalan dengan baik, sedangkan SMP Negeri 18 dan 8 Banda Aceh masih perlu sosialisasi. (2) SMP Negeri 6 Banda Aceh sudah efektif dikarenakan indikator sudah terlaksana, sedangkan SMP Negeri 18 dan 8 Banda Aceh masih kurang efektif. (3) Faktor pendukung yaitu adanya kerja sama yang baik sedangkan faktor penghambat adalah tidak terkontrol dengan baik dalam segi program serta banyaknya peserta didik. Adapun saran dalam penelitian adalah SMP Se-Kota Banda Aceh harus lebih banyak melakukan sosialisasi, lebih memperhatikan dan meningkatkan program sekolah ramah anak. Kata Kunci: Implementasi, Program Sekolah Ramah Anak, Hak Peserta didik 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 114140 2023-09-04 18:50:23 2023-09-05 09:09:00 machine generated