<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="113953">
 <titleInfo>
  <title>ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MENGUNTUNGKAN DAN MERUGIKAN MAHASISWA PESERTA PROGRAM KAMPUS MENGAJAR PADA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI FKIP USK</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Ria Karina</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
&#13;
Ria, Karina. (2023). Analisis Faktor-Faktor Yang Menguntungkan Dan Merugikan Mahasiswa Peserta Program Kampus Mengajar Pada Jurusan Pendidikan Ekonomi FKIP USK.&#13;
&#13;
&#13;
	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang menguntungkan dan merugikan mahasiswa peserta program kampus mengajar pada jurusan pendidikan ekonomi FKIP USK dan untuk mengetahui kegiatan-kegiatan yang dilakukan mahasiswa dalam menjadi peserta program kampus mengajar serta untuk melihat hubungan antara mata kuliah yang dikonversi dengan kegiatan di dalam program kampus mengajar. Pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek 7 mahasiswa peserta program kampus mengajar yang terdiri dari mahasiswa peminatan akuntansi dan ekonomi. Objek faktor-faktor yang menguntungkan dan merugikan mahasiswa peserta program kampus mengajar pada jurusan pendidikan ekonomi FKIP USK. Teknik pengumpulan yaitu wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang menguntungkan yaitu mendapatkan konversi 20 SKS mata kuliah, mendapatkan uang saku Rp. 1.200.000/bulan selama 5 bulan dan UKT selama 1 semester sebesar Rp 2.400.000, meningkatkan soft skill dan hard skill, menambah pengalaman dan relasi. Faktor-faktor yang merugikan yaitu tidak dapat mengambil sisa SKS yang bisa diambilnya pada semester bersamaan dengan program kampus mengajar dan tidak dapat mengikuti kegiatan belajar mengajar di kampus seperti biasanya sehingga tidak mendapatkan ilmu atau materi dari mata kuliah yang telah dikonversi dari dosennya. Mahasiswa peserta program kampus mengajar mengikuti seluruh kegiatan pra penugasan, penugasan dan pasca penugasan sesuai panduan dari kampus mengajar serta melakukan beberapa program yang mendukung seperti literasi, numerasi, adaptasi teknologi dan administrasi sekolah pada sekolah penempatannya. Mata kuliah konversi tidak ada yang berhubungan dengan kegiatan yang dilakukan pada program kampus mengajar dikarenakan mahasiswa hanya mengimplementasikan ilmunya pada sekolah penempatan yang masih di level SD ataupun SMP. &#13;
&#13;
Kata kunci : Faktor Menguntungkan, Faktor Merugikan, Mahasiswa, Program Kampus Mengajar.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>113953</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-09-01 14:18:06</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-09-01 16:38:26</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>