Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PROFIL GURU MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI KABUPATEN GAYO LUES
Pengarang
Alimsyah - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0906101040051
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Geografi (S1) / PDDIKTI : 87202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata kunci: Profil Guru Geografi dan SMA Negeri
Penelitian ini berjudul “Profil Guru Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri
Kabupaten Gayo Lues.” Berdasarkan observasi awal yang penulis lakukan pada tanggal
3-10 Februari 2013 pada SMA Negeri Kabupaten Gayo Lues bahwa keberadaan guru
geografi belum mampu membina dan membimbing perilaku siswa ke arah yang positif.
Hal ini berdampak negatif terhadap rendahnya tingkat penguasaan materi geografi oleh
siswa. Penelitian ini diarahkan untuk memecahkan masalah apakah profil guru mata
pelajaran geografi di SMA Negeri Kabupaten Gayo Lues telah memiliki standar
kelayakan yang sesuai. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji profil guru mata
pelajaran geografi di SMA Negeri Kabupaten Gayo Lues. Pendekatan yang digunakan
dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Sampel yang
digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh guru geografi di SMA Negeri Kabupaten
Gayo yang berjumlah 10 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan
teknik observasi, angket dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru
geografi pada SMA Negeri Kabupaten Gayo Lues sebagian besar (70%) adalah sarjana
(S1) kependidikan IPS/Geografi, sehingga linear dengan mata pelajaran yang diampu.
Hanya sebagian kecil (30%) guru yang mengajar geografi berlatar belakang pendidikan
sarjana non IPS/Geografi. Di samping mengajar geografi, sebanyak 70% guru geografi
juga mengajar mata pelajaran lain di sekolah. Dilihat dari pengalaman mengajar,
umumnya memiliki pengalaman mengajar rata-rata 3-5 tahun. Hanya sedikit sekali
(10%) guru geografi yang sudah lulus sertifikasi. Ditinjau dari jam mengajar perminggu
lebih dari setengah, mengajar 6-10 jam perminggu dan yang mengajar 24 jam
perminggu hanya 30% guru geografi. Dilihat dari kompetensi mengajar, sebagian kecil
guru geografi belum memiliki kompetensi mengajar yang memadai. Hal ini, disebabkan
karena sebagian besar guru geografi jarang mengikuti penataran atau pelatihan,
sehingga kurangnya pengetahuan mereka tentang model-model pembelajaran kooperatif
serta kurangnya kemampuan dalam membuat perangkat pembelajaran seperti RPP,
menyusun program tahunan dan program semester.
Tidak Tersedia Deskripsi
PROFIL HOME INDUSTRI GULA AREN DI KECAMATAN PINING KABUPATEN GAYO LUES (Mayani, 2023)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TARI BAMBU DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA KELAS X DI SMAN 1 PINTU RIME GAYO KABUPATEN BENER MERIAH (ASMAWATI, 2019)
PENGARUH MANAJEMEN KONFLIK DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA GURU ASN YANG DIMEDIASI OLEH SEMANGAT KERJA PADA SMA NEGERI KABUPATEN GAYO LUES (Siyarti, 2025)
HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TERHADAP PROFESIONALISME GURU MATA PELAJARAN GEOGRAFI DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KELAS XI IS DI SMA NEGERI SE-KOTA BANDA ACEH (FAHRINA, 2015)
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI KOTA BANDA ACEH (Utia Rahmah, 2024)