<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="113907">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING BERBANTUAN VIDEO TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA DI SMPN 4 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Rahmaniar</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK	&#13;
Rahmaniar (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting Berbantuan Video Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Dan Minat Belajar Siswa Pada Materi Sistem Pernapasan Manusia Di SMPN 4 Banda Aceh.&#13;
		Model pembelajaran probing prompting berbantuan video merupakan salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran probing prompting berbantuan video terhadap keterampilan berpikir kritis dan minat belajar siswa pada materi sistem pernapasan manusia. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain Control Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII di SMPN 4 Banda Aceh dengan sampel penelitian terdiri dari 4 kelas yaitu kelas VIII-1, dan VIII-3 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-2 dan VIII-4 sebagai kelas kontrol yang ditentukan dengan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data keterampilan berpikir kritis menggunakan  data pre-test dan post-test, sedangkan data minat belajar menggunakan angket. Teknik analisis keterampilan berpikir kritis dan minat belajar siswa diolah dengan bantuan IBM SPSS Statistic 26 untuk uji Independent Sample t-test , untuk data minat belajar siswa juga menggunakan rumus persentase. Hasil analisis data keterampilan berpikir kritis diperoleh nilai Sig.&lt; 0,05. Hasil penelitian minat belajar juga diperoleh nilai Sig.&lt; 0,05 dan dari total 63 peserta didik sebesar 13% (8 peserta didik) tergolong dalam kategori “sangat baik”, dan sebesar 87% (55 peserta didik) tergolong kategori “baik”. Simpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran probing prompting berbantuan video terhadap keterampilan berpikir kritis dan minat belajar siswa pada materi sistem pernapasan manusia di SMPN 4 Banda Aceh.&#13;
&#13;
Kata kunci: Keterampilan berpikir kritis, minat belajar, probing prompting&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <classification>371.33</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>113907</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-08-31 16:01:43</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-09-04 09:28:19</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>