<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="113696">
 <titleInfo>
  <title>PEMAHAMAN SISWA MATERI FUNGSI KUADRAT MELALUI PEMBELAJARAN BERBANTUAN APLIKASI GEOGEBRA DI SMA NEGERI 3 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Wirdana</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Matematika</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Pemahaman siswa dalam menyelesaikan soal fungsi kuadrat masih tergolong rendah. Salah satu alternatif media pembelajaran yang dapat digunakan untuk mencapai pemahaman siswa pada materi fungsi kuadrat ialah aplikasi geogebra. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui pemahaman siswa pada materi fungsi kuadrat melalui pembelajaran berbantuan aplikasi geogebra di SMA Negeri 3 Banda Aceh. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian one-shot case study. Populasi dalam penelitian ini ialah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 3 Banda Aceh. Sampel dalam penelitian ini dipilih secara tidak random, yaitu siswa kelas X IPAS 9 yang berjumlah 29 siswa. Adapun instrumen yang digunakan berupa soal tes pemahaman matematis untuk mengukur pemahaman siswa dimana soal tes tersebut telah divalidasi oleh ahli dan praktisi. Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan statistik uji-t dengan menggunakan uji pihak kanan. Dari hasil pengolahan data, dengan taraf signifikan α=0,05 diperoleh t_hitung&gt;t_tabel, maka H_0 ditolak dan H_1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa pemahaman siswa pada materi fungsi kuadrat melalui pembelajaran berbantuan aplikasi geogebra di SMA Negeri 3 Banda Aceh mencapai ketuntasan hasil belajar.&#13;
&#13;
Kata kunci: Pemahaman Matematis, Fungsi Kuadrat, Aplikasi Geogebra</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>113696</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-08-25 15:37:13</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-08-25 15:51:14</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>