Fadhilla Salsabila Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Matematika 2023

Skripsi

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh suatu masalah yaitu masih rendahnya hasil belajar siswa. Penggunaan model dalam pembelajaran menjadi salah satu solusi dalam keberhasilan belajar. Model Flipped Classroom merupakan model pembelajaran yang dapat digunakan untuk peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui model flipped classroom pada materi integral tak tentu fungsi aljabar di kelas XI SMA Negeri 4 Banda Aceh mencapai KKM serta untuk mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran melalui model flipped classroom pada materi integral tak tentu fungsi aljabar di kelas XI SMA Negeri 4 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian Pre-Experimental Desain dengan desain one shot case study. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI SMA Negeri 4 Banda Aceh dan sampel diambil dengan Teknik purposive sampling sehingga didapat sampelnya siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 4 Banda Aceh. Pengumpulan data menggunakan tes dan angket. Teknik analisis data menggunakan uji t-test. Hasil analisis data diperoleh t_(hitung )>t_(tabel )yaitu 1,77 > 1,69. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa melalui penerapan model flipped classroom pada materi integral tak tentu fungsi aljabar di kelas XI SMA Negeri 4 Banda Aceh mencapai KKM. Hasil analisis respon siswa mendapatkan persentase 86,17% dengan kategori sangat baik. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 113501 2023-08-22 12:45:47 2023-08-22 14:20:52 machine generated