<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="113451">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN TEKNIK FINGER PAINTING PADA PEMBELAJARAN SENI RUPA DUA DIMENSI DI KELAS I SD NEGERI 14 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Ika Azila</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP PGSD (S1)</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Mendeskripsikan penerapan dan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran seni rupa dua dimensi di kelas I SD Negeri 14 Banda Aceh dengan menggunakan teknik finger painting sebagai tujuan dari penelitian ini. Subjek dari penelitian ini adalah kelas I-A (wali kelas beserta  peserta didik berjumlah 26 orang). Pendekatan yang digunakan pendekatan kualitatif, sedangkan jenis dari penelitian ini adalah deskriptif. Perolehan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan unjuk kerja. Keseluruhan data yang terhimpun kemudian diolah melalui tahapan analisis data, seperti reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa dalam pembelajaran seni rupa dua dimensi, (1) Peserta didik yang menggunakan teknik finger painting menunjukkan sikap antusias ditandai bersemangat dalam penyelesaian karya yang mereka buat. Lukisan dari teknik finger painting yang dihasilkan oleh peserta didik, dimana peserta didik sudah mampu membuat lukisan dengan jari yang bervariasi dimana peserta didik mencoba untuk menuangkan ide dalam melukis, (2) Setelah data dianalisis diperoleh hasil sebesar 92,00%. Diketahui bahwa dalam pembelajaran seni rupa, peserta didik yang menggunakan teknik finger painting mengalami peningkatan hasil belajar yang cukup meningkat.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>113451</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-08-21 13:23:00</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-08-21 15:01:32</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>