Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Pingki Setio Wati (2023). Peran Mahasiswa Kampus Mengajar Dalam Meningkatkan Literasi, Numerasi, Membantu Adaptasi Teknologi dan Administrasi Sekolah (Studi Pada SD Negeri Lampeudaya Aceh Besar).
Kampus mengajar merupakan salah satu bentuk pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) berupa asistensi mengajar untuk memberdayakan mahasiswa dalam membantu proses pembelajaran di Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama ( SMP). Kegiatan mahasiswa kampus mengajar angkatan 3 yaitu berkolaborasi dengan para guru, berkreasi dalam mengajar, serta mendampingi siswa. Peran mahasiswa kampus mengajar antara lain: membantu guru dalam pembelajaran literasi dan numerasi, memberikan bantuan adaptasi teknologi untuk mendukung proses pembelajaran dan mendukung pihak sekolah dalam bidang administrasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran mahasiswa kampus mengajar dalam meningkatkan literasi, numerasi, membantu adaptasi teknologi dan administrasi sekolah (studi pada SD Negeri Lampeudaya Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek dari penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan siswa di SD Negeri Lampeudaya dengan objek dari penelitian ini adalah peran mahasiswa kampus mengajar dalam meningkatkan literasi, numerasi, membantu adaptasi teknologi dan administrasi sekolah. Teknik dalam menentukan subjek adalah purposive sampling dan teknik pengumpulan data menggunakan penelitian kepustakaan (library research) dan penelitian lapangan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran mahasiswa kampus mengajar dalam meninngkatkan literasi, numerasi, membantu adaptasi teknologi dan administrasi sekolah berjalan dengan baik serta memperlihatkan adanya peningkatan terutama dalam hal kompetensi literasi dan numerasi siswa. Mahasiswa telah membantu melakakukan kegiatan adaptasi teknologi dan adanya peningkatan pengetahuan guru dan kegiatan membantu administrasi sekolah sudah terlaksana dalam hal ini mahasiswa berperan dalam membantu pengelolaan sarana dan prasarana, pengelolaan kurikulum dan pengelolaan siswa.
Kata kunci: Kampus Mengajar, Literasi, Numerasi, Adaptasi Teknologi, Administrasi Sekolah.

ABSTRACT Pingki Setio Wati (2023). The Role of Campus Student Teaching in Improving Literacy, Numeracy, Assisting Technology Adaptation and School Administration (Study at SD Negeri Lampeudaya Aceh Besar). Campus teaching is a form of implementing Independent Learning Campus Merdeka (MBKM) in the form of teaching assistance to assist students in assisting the learning process in Elementary Schools (SD) and Junior High Schools (SMP). Campus student activities teaching class 3 are collaborating with teachers, being creative in teaching, and accompanying students. The roles of teaching campus students include: assisting teachers in learning literacy and numeracy, providing technology adaptation assistance to support the learning process and supporting the school in administration. This study aims to determine the role of teaching campus students in improving literacy, numeracy, helping technological conditions and school administration at SD Negeri Lampeudaya Aceh Besar. The results of this study indicate that the role of teaching campus students in improving literacy, numeracy, helping technology adaptation and school administration is going well and shows an increase, especially in terms of students' literacy and numeracy competencies. Students have helped carry out technology adaptation activities and an increase in teacher knowledge and activities to assist school administration have been carried out in this case students have a role in helping manage facilities and infrastructure, manage costs and manage students. Keywords: Teaching Campus, Literacy, Numeracy, Technology Adaptation, School Administration.