THE USE OF YOUTUBE VIDEOS AS MEDIA TO ENHANCE STUDENTS ABILITY IN DEVELOPING THEIR SPEAKING SKILLS (A CLASSROOM ACTION RESEARCH AT GRADE X, SEMESTER 2, SMA NEGERI 1 SAMATIGA, MEULABOH)
Safrini
Primary Author
mixed material
bibliography
Banda Aceh
Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris
2023
id
Indonesia
Para guru abad 21 harus mampu memanfaatkan berbagai platform teknologi terkini untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswanya yang seringkali dianggap sulit. Penelitian ini mengkaji penerapan video YouTube sebagai salah satu media teknologi yang mudah diakses untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang mengadaptasi Kemmis dan Taggart yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi, dilaksanakan di SMA X IPA 1 Samatiga, terdiri dari enam belas (16) siswa: 8 perempuan dan 8 laki-laki. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan masing-masing tiga kali pertemuan. Selanjutnya data dikumpulkan melalui lembar observasi, tes, dan angket. Lembar observasi dianalisis secara kualitatif dengan merangkai, mengkode, membandingkan, membangun interpretasi, dan melaporkan hasil (teori Burn). Sedangkan tes dan angket dianalisis secara kuantitatif. Tes dianalisis dengan menghitung dan membandingkan rata-rata postes siklus 1 dan 2 (Sudijono, 2003). Selain itu, angket dianalisis secara deskriptif dengan menghitung persentase untuk mengetahui rata-rata hasil respon siswa (Sugiyono, 2007). Penelitian membuktikan bahwa penggunaan video YouTube sebagai media dapat meningkatkan keterampilan berbicara dan minat siswa dalam belajar bahasa Inggris serta membuat mereka lebih percaya diri dalam berbicara.
EDUCATIONAL MEDIA
SPEAKING - APPLIED LINGUISTICS
371.33
ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala
113367
2023-08-16 10:49:03
2023-08-24 09:50:35
machine generated