<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="113345">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH LITERASI DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PENGUNAAN MEDIA SOSIAL PADA SISWA (STUDI SISWA SMA LABORATORIUM UNIVERSITAS SYIAH KUALA KOTA BANDA ACEH)</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Saswana Dimitri Tarigan</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Ilmu Sosial dan Politik</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Pada era perkembangan teknologi yang semakin pesat saat ini setiap individu perlu&#13;
menyadari dan memahami bahwa literasi digital merupakan hal penting yang&#13;
dibutuhkan untuk dapat berpartisipasi di dalam dunia digital serta mengantisipasi&#13;
penyebaran efek negatif akibat pengunaan internet. Selain itu literasi digital dapat&#13;
juga menjadi sarana untuk mengasah kemampuan berpikir kritis pada pengguna&#13;
media sosial.Tujuan dalam pelaksanaan penelitian ini adalahuntuk mengetahui&#13;
seberapa besar pengaruh literasi digital terhadap kemampuan berpikir kritis pada&#13;
siswa SMA Laboratorium USK. Penelitian ini menggunakan Teori Uses and Effect,&#13;
asumsi dasar teori uses and effect adalah bagaimana penggunaan media&#13;
menghasilkan banyak efek terhadap individu. Peneltian ini menggunakan kuesioner&#13;
sebagai teknik pengumpulan data dengan data yang didapatkan yaitu sebanyak 198&#13;
responden.Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Hasil&#13;
penelitian Uji Parsial (Uji t) menunjukkan bahwa H1 diterima atau terdapat&#13;
pengaruh signifikan antara variabel X (Literasi Digital) terhadap variabel Y&#13;
(Kemampuan Berpikir Kritis). Nilai t hitung lebih besar dari t tabel atau dalam&#13;
angka 22,049 &gt; 1,652. Lalu hasil penelitian uji regersi linear sederhana diperoleh&#13;
nilai kolerasi atau hubungan (R) yaitu sebesar 0,84. Nilai tersebut bernilai sangat&#13;
kuat hubungannya karena nilai kolerasi (R) berada pada interval koefisien antara&#13;
0,80 – 1,000, sedangkan hasil penelitian uji koefisien determinasi diperoleh nilai&#13;
koefisisen determinasi (R square) sebesar 0,713 (71,3%) yang memiliki arti&#13;
pengaruh variabel X (Literasi Digital) terhadap variabel Y (Kemampuan Berpikir&#13;
Kritis) adalah sebesar 71,3% sehingga 28,7% lagi dipengaruhi oleh variabel lain.&#13;
Oleh sebab itu, literasi digital dapat berpengaruh terhadap kemampuan berpikir&#13;
kritis.&#13;
Kata Kunci : Literasi Digital, Kemampuan Berpikir Kritis, Siswa SMA</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>113345</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-08-15 14:31:24</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-08-15 14:37:53</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>