Nadya Putri Amini Aritonang Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Biologi 2023

Skripsi

Salah satu hal yang harus diperhatikan dalam sebuah proses pembelajaran adalah penyusunan modul ajar, hal ini sangat berkaitan dengan tingkat hasil belajar peserta didik. Profil pelajar pancasila juga menjadi tujuan utama yang dilakukan oleh para pengembang pendidikan. Didalam modul ajar, profil pelajar pancasila tidak perlu mencantumkan seluruh elemen, namun dapat fokus pada elemen yang sesuai pada model pembelajaran. Sehingga pada penelitian ini hanya berfokus pada elemen kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran STEM berbasis proyek terhadap peningkatan hasil belajar dan elemen kreatif pada profil pelajar pancasila peserta didik setelah diterapkan pendekatan pembelajaran STEM berbasis proyek. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimental dengan desain pretest posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X-IA SMAN 11 Banda Aceh dengan sampel penelitian terdiri dari dua kelas yaitu kelas X-IA 4 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-IA 3 sebagai kelas kontrol yang ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data hasil belajar melalui pretest dan posttes yang dianalisis dengan menggunakan bantuan excel dan program SPSS Trial Version 26 untuk uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t. Sedangkan elemen kreatif pada profil pelajar pancasila melalui angket dengan menggunakan rumus persentase. Hasil analisis uji independent sample t-test terhadap data N-Gain yaitu terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar peserta didik antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Hasil analisis data berpikir kreatif didapatkan bahwa dengan total 30 peserta didik dengan persentase “Sangat baik” sebesar 30% (n=9), dan persentase “Baik” sebesar 70% (n=21). Berdasarkan hasil penelitian, maka penerapan pembelajaran STEM berbasis proyek dapat menunjukkan perbedaan peningkatan hasil belajar dan tingkat elemen kreatif pada profil pelajar pancasila peserta didik yang tergolong “Sangat Baik” dan “Baik” pada modul ajar perubahan lingkungan. Kata kunci: hasil belajar, profil pelajar pancasila, STEM-PjBL 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 113321 2023-08-14 16:37:59 2023-08-15 09:00:07 machine generated