<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="113183">
 <titleInfo>
  <title>PENGGUNAAN MEDIA BIG BOOK PADA MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS II SD NEGERI 20 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Santilia Fitri</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP PGSD (S1)</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Abstrak&#13;
Penelitian ini berguna untuk mengetahui bagaimana kemahiran membaca &#13;
permulaan siswa menggunakan media big book. Penelitian ini dilakukan pada siswa &#13;
kelas II SD Negeri 20 Banda Aceh. Jenis penelitiannya adalah deskriptif kualitatif. &#13;
instrumen yang dilakukan adalah tes kemampuan membaca permulaan. Subjek &#13;
dalam penelitian adalah siswa kelas II SD Negeri 20 Banda Aceh yang berjumlah 28 &#13;
siswa. Dalam penelitian ini, siswa diminta secara bergantian untuk membaca melalui &#13;
media big book pada saat posttest, kemudian dilakukan tes berdasarkan 4 indikator, &#13;
yaitu 1) lafal, 2) intonasi, 3) kejelasan suara dan 4) kelancaran. Hasil tes yang sudah &#13;
diperoleh kemudian diolah dengan teknik analisis data., Penyajian data, dan &#13;
verifikasi data. Berdasarkan penelitian, setelah penerapan media big book pada &#13;
kemampuan membaca permulaan. Diperoleh hasil 17 siswa berada pada kisaran nilai &#13;
antara nilai 80-100 atau berada pada jenjang sangat baik sekali dengan persentase &#13;
58,62%, terdapat 9 siswa berada pada kisaran nilai antara nilai 66-79 atau dalam &#13;
tingkatan baik dengan persentase 31,04%, dan terdapat 3 siswa berada pada antar &#13;
nilai 56-65 atau dalam kisaran nilai cukup atau dengan persentase 10,34%. Nilai &#13;
hasil membaca siswa meningkat lebih baik setelah diterapkan media big book pada &#13;
kemampuan membaca permulaan. Maka simpulan dari penggunaan media big book&#13;
dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas II SD Negeri 20 &#13;
Banda Aceh.&#13;
Kata Kunci: Media Big Book, Membaca Permulaan</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>113183</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-08-07 11:23:24</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-08-07 12:01:00</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>