Veti Aprimonita Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP PG PAUD (S1) 2023

Skripsi

Strategi guru merupakan usaha-usaha guru dalam pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan anak, salah satunya kemampuan berpikir logis. Kemampuan mengelompokkan atau mengklasifkasikan benda berdasarkan warna, bentuk dan ukuran sudah mampu dilakukan oleh anak usia 5 sampai dengan 6 tahun di PAUD Thiflah Aceh Besar dengan baik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui strategi guru dalam mengembangkan kemampuan berpikir logis anak usia dini di PAUD Thiflah Aceh Besar. Peneliti tertarik untuk mengetahui strategi apa yang digunakan guru untuk mengembangkan kemampuan berpikir logis anak. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini adalah Kepala Sekolah dan 2 orang guru kelas TK B. Penelitian ini dilakukan di PAUD Thiflah yang beralamat di Jalan Laksamana Malahayati km 11,5 Desa Labuy Kecamatan Baitussalam Aceh Besar. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan melalui tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan strategi guru dalam mengembangkan kemampuan berpikir logis anak dilakukan melalui bermain. Adapun kemampuan berpikir logis yang dikembangakan yaitu kemampuan mengklasifikasikan benda berdasarkan warna, bentuk, dan ukuran dan kelompok pasangan lebih dari dua variasi. Strategi guru dalam mengembangkan kemampuan tersebut adalah bermain klasifikasi melalui kegiatan mengelompokkan, meronce, menempel, menyusun, mewarnai, dan puzzle. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 112973 2023-07-27 09:20:08 2023-07-27 09:25:01 machine generated